原道

作者:李祁 朝代:宋朝诗人
原道原文
冉冉秋光留不住,满阶红叶暮
东风吹水日衔山,春来长是闲
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
琴书倦,鹧鸪唤起南窗睡
  夫所谓先王之教者,何也?博爱之谓仁,行而宜之之谓义。由是而之焉之谓道。足乎己无待于外之谓德。其文:《诗》、《书》、《易》、《春秋》;其法:礼、乐、刑、政;其民:士、农、工、贾;其位:君臣、父子、师友、宾主、昆弟、夫妇;其服:麻、丝;其居:宫、室;其食:粟米、果蔬、鱼肉。其为道易明,而其为教易行也。是故以之为己,则顺而祥;以之为人,则爱而公;以之为心,则和而平;以之为天下国家,无所处而不当。是故生则得其情,死则尽其常。效焉而天神假,庙焉而人鬼飨。曰:“斯道也,何道也?”曰:“斯吾所谓道也,非向所谓老与佛之道也。尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟轲,轲之死,不得其传焉。荀与扬也,择焉而不精,语焉而不详。由周公而上,上而为君,故其事行。由周公而下,下而为臣,故其说长。然则如之何而可也?曰:“不塞不流,不止不行。人其人,火其书,庐其居。明先王之道以道之,鳏寡孤独废疾者有养也。其亦庶乎其可也!”
  古之时,人之害多矣。有圣人者立,然后教之以相生相养之道。为之君,为之师。驱其虫蛇禽兽,而处之中土。寒然后为之衣,饥然后为之食。木处而颠,土处而病也,然后为之宫室。为之工以赡其器用,为之贾以通其有无,为之医药以济其夭死,为之葬埋祭祀以长其恩爱,为之礼以次其先后,为之乐以宣其湮郁,为之政以率其怠倦,为之刑以锄其强梗。相欺也,为之符、玺、斗斛、权衡以信之。相夺也,为之城郭甲兵以守之。害至而为之备,患生而为之防。今其言曰:“圣人不死,大盗不止。剖斗折衡,而民不争。”呜呼!其亦不思而已矣。如古之无圣人,人之类灭久矣。何也?无羽毛鳞介以居寒热也,无爪牙以争食也。
  甚矣,人之好怪也,不求其端,不讯其末,惟怪之欲闻。古之为民者四,今之为民者六。古之教者处其一,今之教者处其三。农之家一,而食粟之家六。工之家一,而用器之家六。贾之家一,而资焉之家六。奈之何民不穷且盗也?
燕子衔将春色去,纱窗几阵黄梅雨
  博爱之谓仁,行而宜之之谓义,由是而之焉之谓道,足乎己而无待于外之谓德。仁与义为定名,道与德为虚位。故道有君子小人,而德有凶有吉。老子之小仁义,非毁之也,其见者小也。坐井而观天,曰天小者,非天小也。彼以煦煦为仁,孑孑为义,其小之也则宜。其所谓道,道其所道,非吾所谓道也。其所谓德,德其所德,非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者,合仁与义言之也,天下之公言也。老子之所谓道德云者,去仁与义言之也,一人之私言也。
流水落花春去也,天上人间
  帝之与王,其号虽殊,其所以为圣一也。夏葛而冬裘,渴饮而饥食,其事虽殊,其所以为智一也。今其言曰:“曷不为太古之无事”?”是亦责冬之裘者曰:“曷不为葛之之易也?”责饥之食者曰:“曷不为饮之之易也?”传曰:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。”然则古之所谓正心而诚意者,将以有为也。今也欲治其心而外天下国家,灭其天常,子焉而不父其父,臣焉而不君其君,民焉而不事其事。孔子之作《春秋》也,诸侯用夷礼则夷之,进于中国则中国之。经曰:“夷狄之有君,不如诸夏之亡。”《诗》曰:戎狄是膺,荆舒是惩”今也举夷狄之法,而加之先王之教之上,几何其不胥而为夷也?
  周道衰,孔子没,火于秦,黄老于汉,佛于晋、魏、梁、隋之间。其言道德仁义者,不入于杨,则归于墨;不入于老,则归于佛。入于彼,必出于此。入者主之,出者奴之;入者附之,出者污之。噫!后之人其欲闻仁义道德之说,孰从而听之?老者曰:“孔子,吾师之弟子也。”佛者曰:“孔子,吾师之弟子也。”为孔子者,习闻其说,乐其诞而自小也,亦曰“吾师亦尝师之”云尔。不惟举之于口,而又笔之于其书。噫!后之人虽欲闻仁义道德之说,其孰从而求之?
惟有两行低雁,知人倚、画楼月
投躯报明主,身死为国殇
处所多霜雪,胡风春夏起
自别后遥山隐隐,更那堪远水粼粼
  是故君者,出令者也;臣者,行君之令而致之民者也;民者,出粟米麻丝,作器皿,通货财,以事其上者也。君不出令,则失其所以为君;臣不行君之令而致之民,则失其所以为臣;民不出粟米麻丝,作器皿,通货财,以事其上,则诛。今其法曰,必弃而君臣,去而父子,禁而相生相养之道,以求其所谓清净寂灭者。呜呼!其亦幸而出于三代之后,不见黜于禹、汤、文、武、周公、孔子也。其亦不幸而不出于三代之前,不见正于禹、汤、文、武、周公、孔子也。
原道拼音解读
rǎn rǎn qiū guāng liú bú zhù,mǎn jiē hóng yè mù
dōng fēng chuī shuǐ rì xián shān,chūn lái zhǎng shì xián
cǐ yè qǔ zhōng wén zhé liǔ,hé rén bù qǐ gù yuán qíng
qín shū juàn,zhè gū huàn qǐ nán chuāng shuì
  fū suǒ wèi xiān wáng zhī jiào zhě,hé yě?bó ài zhī wèi rén,xíng ér yí zhī zhī wèi yì。yóu shì ér zhī yān zhī wèi dào。zú hū jǐ wú dài yú wài zhī wèi dé。qí wén:《shī》、《shū》、《yì》、《chūn qiū》;qí fǎ:lǐ、lè、xíng、zhèng;qí mín:shì、nóng、gōng、jiǎ;qí wèi:jūn chén、fù zǐ、shī yǒu、bīn zhǔ、kūn dì、fū fù;qí fú:má、sī;qí jū:gōng、shì;qí shí:sù mǐ、guǒ shū、yú ròu。qí wèi dào yì míng,ér qí wèi jiào yì xíng yě。shì gù yǐ zhī wèi jǐ,zé shùn ér xiáng;yǐ zhī wéi rén,zé ài ér gōng;yǐ zhī wèi xīn,zé hé ér píng;yǐ zhī wèi tiān xià guó jiā,wú suǒ chǔ ér bù dàng。shì gù shēng zé dé qí qíng,sǐ zé jǐn qí cháng。xiào yān ér tiān shén jiǎ,miào yān ér rén guǐ xiǎng。yuē:“sī dào yě,hé dào yě?”yuē:“sī wú suǒ wèi dào yě,fēi xiàng suǒ wèi lǎo yǔ fú zhī dào yě。yáo yǐ shì chuán zhī shùn,shùn yǐ shì chuán zhī yǔ,yǔ yǐ shì chuán zhī tāng,tāng yǐ shì chuán zhī wén、wǔ、zhōu gōng,wén、wǔ、zhōu gōng chuán zhī kǒng zǐ,kǒng zǐ chuán zhī mèng kē,kē zhī sǐ,bù dé qí chuán yān。xún yǔ yáng yě,zé yān ér bù jīng,yǔ yān ér bù xiáng。yóu zhōu gōng ér shàng,shàng ér wèi jūn,gù qí shì xíng。yóu zhōu gōng ér xià,xià ér wèi chén,gù qí shuō zhǎng。rán zé rú zhī hé ér kě yě?yuē:“bù sāi bù liú,bù zhǐ bù xíng。rén qí rén,huǒ qí shū,lú qí jū。míng xiān wáng zhī dào yǐ dào zhī,guān guǎ gū dú fèi jí zhě yǒu yǎng yě。qí yì shù hū qí kě yě!”
  gǔ zhī shí,rén zhī hài duō yǐ。yǒu shèng rén zhě lì,rán hòu jiào zhī yǐ xiāng shēng xiàng yǎng zhī dào。wèi zhī jūn,wèi zhī shī。qū qí chóng shé qín shòu,ér chù zhī zhōng tǔ。hán rán hòu wèi zhī yī,jī rán hòu wèi zhī shí。mù chù ér diān,tǔ chù ér bìng yě,rán hòu wèi zhī gōng shì。wèi zhī gōng yǐ shàn qí qì yòng,wèi zhī jiǎ yǐ tōng qí yǒu wú,wèi zhī yī yào yǐ jì qí yāo sǐ,wèi zhī zàng mái jì sì yǐ zhǎng qí ēn ài,wèi zhī lǐ yǐ cì qí xiān hòu,wèi zhī lè yǐ xuān qí yān yù,wèi zhī zhèng yǐ lǜ qí dài juàn,wèi zhī xíng yǐ chú qí qiáng gěng。xiāng qī yě,wèi zhī fú、xǐ、dòu hú、quán héng yǐ xìn zhī。xiāng duó yě,wèi zhī chéng guō jiǎ bīng yǐ shǒu zhī。hài zhì ér wèi zhī bèi,huàn shēng ér wèi zhī fáng。jīn qí yán yuē:“shèng rén bù sǐ,dà dào bù zhǐ。pōu dòu zhé héng,ér mín bù zhēng。”wū hū!qí yì bù sī ér yǐ yǐ。rú gǔ zhī wú shèng rén,rén zhī lèi miè jiǔ yǐ。hé yě?wú yǔ máo lín jiè yǐ jū hán rè yě,wú zhuǎ yá yǐ zhēng shí yě。
  shén yǐ,rén zhī hǎo guài yě,bù qiú qí duān,bù xùn qí mò,wéi guài zhī yù wén。gǔ zhī wèi mín zhě sì,jīn zhī wèi mín zhě liù。gǔ zhī jiào zhě chù qí yī,jīn zhī jiào zhě chù qí sān。nóng zhī jiā yī,ér shí sù zhī jiā liù。gōng zhī jiā yī,ér yòng qì zhī jiā liù。jiǎ zhī jiā yī,ér zī yān zhī jiā liù。nài zhī hé mín bù qióng qiě dào yě?
yàn zi xián jiāng chūn sè qù,shā chuāng jǐ zhèn huáng méi yǔ
  bó ài zhī wèi rén,xíng ér yí zhī zhī wèi yì,yóu shì ér zhī yān zhī wèi dào,zú hū jǐ ér wú dài yú wài zhī wèi dé。rén yǔ yì wèi dìng míng,dào yǔ dé wèi xū wèi。gù dào yǒu jūn zǐ xiǎo rén,ér dé yǒu xiōng yǒu jí。lǎo zi zhī xiǎo rén yì,fēi huǐ zhī yě,qí jiàn zhě xiǎo yě。zuò jǐng ér guān tiān,yuē tiān xiǎo zhě,fēi tiān xiǎo yě。bǐ yǐ xù xù wèi rén,jié jié wéi yì,qí xiǎo zhī yě zé yí。qí suǒ wèi dào,dào qí suǒ dào,fēi wú suǒ wèi dào yě。qí suǒ wèi dé,dé qí suǒ dé,fēi wú suǒ wèi dé yě。fán wú suǒ wèi dào dé yún zhě,hé rén yǔ yì yán zhī yě,tiān xià zhī gōng yán yě。lǎo zi zhī suǒ wèi dào dé yún zhě,qù rén yǔ yì yán zhī yě,yī rén zhī sī yán yě。
liú shuǐ luò huā chūn qù yě,tiān shàng rén jiān
  dì zhī yǔ wáng,qí hào suī shū,qí suǒ yǐ wéi shèng yī yě。xià gé ér dōng qiú,kě yǐn ér jī shí,qí shì suī shū,qí suǒ yǐ wéi zhì yī yě。jīn qí yán yuē:“hé bù wéi tài gǔ zhī wú shì”?”shì yì zé dōng zhī qiú zhě yuē:“hé bù wéi gé zhī zhī yì yě?”zé jī zhī shí zhě yuē:“hé bù wéi yǐn zhī zhī yì yě?”chuán yuē:“gǔ zhī yù míng míng dé yú tiān xià zhě,xiān zhì qí guó;yù zhì qí guó zhě,xiān qí qí jiā;yù qí qí jiā zhě,xiān xiū qí shēn;yù xiū qí shēn zhě,xiān zhèng qí xīn;yù zhèng qí xīn zhě,xiān chéng qí yì。”rán zé gǔ zhī suǒ wèi zhèng xīn ér chéng yì zhě,jiāng yǐ yǒu wéi yě。jīn yě yù zhì qí xīn ér wài tiān xià guó jiā,miè qí tiān cháng,zi yān ér bù fù qí fù,chén yān ér bù jūn qí jūn,mín yān ér bù shì qí shì。kǒng zǐ zhī zuò《chūn qiū》yě,zhū hóu yòng yí lǐ zé yí zhī,jìn yú zhōng guó zé zhōng guó zhī。jīng yuē:“yí dí zhī yǒu jūn,bù rú zhū xià zhī wáng。”《shī》yuē:róng dí shì yīng,jīng shū shì chéng”jīn yě jǔ yí dí zhī fǎ,ér jiā zhī xiān wáng zhī jiào zhī shàng,jǐ hé qí bù xū ér wèi yí yě?
  zhōu dào shuāi,kǒng zǐ méi,huǒ yú qín,huáng lǎo yú hàn,fú yú jìn、wèi、liáng、suí zhī jiān。qí yán dào dé rén yì zhě,bù rù yú yáng,zé guī yú mò;bù rù yú lǎo,zé guī yú fú。rù yú bǐ,bì chū yú cǐ。rù zhě zhǔ zhī,chū zhě nú zhī;rù zhě fù zhī,chū zhě wū zhī。yī!hòu zhī rén qí yù wén rén yì dào dé zhī shuō,shú cóng ér tīng zhī?lǎo zhě yuē:“kǒng zǐ,wú shī zhī dì zǐ yě。”fú zhě yuē:“kǒng zǐ,wú shī zhī dì zǐ yě。”wèi kǒng zǐ zhě,xí wén qí shuō,lè qí dàn ér zì xiǎo yě,yì yuē“wú shī yì cháng shī zhī”yún ěr。bù wéi jǔ zhī yú kǒu,ér yòu bǐ zhī yú qí shū。yī!hòu zhī rén suī yù wén rén yì dào dé zhī shuō,qí shú cóng ér qiú zhī?
wéi yǒu liǎng xíng dī yàn,zhī rén yǐ、huà lóu yuè
tóu qū bào míng zhǔ,shēn sǐ wèi guó shāng
chù suǒ duō shuāng xuě,hú fēng chūn xià qǐ
zì bié hòu yáo shān yǐn yǐn,gèng nà kān yuǎn shuǐ lín lín
  shì gù jūn zhě,chū lìng zhě yě;chén zhě,xíng jūn zhī lìng ér zhì zhī mín zhě yě;mín zhě,chū sù mǐ má sī,zuò qì mǐn,tōng huò cái,yǐ shì qí shàng zhě yě。jūn bù chū lìng,zé shī qí suǒ yǐ wéi jūn;chén bù xíng jūn zhī lìng ér zhì zhī mín,zé shī qí suǒ yǐ wéi chén;mín bù chū sù mǐ má sī,zuò qì mǐn,tōng huò cái,yǐ shì qí shàng,zé zhū。jīn qí fǎ yuē,bì qì ér jūn chén,qù ér fù zǐ,jìn ér xiāng shēng xiàng yǎng zhī dào,yǐ qiú qí suǒ wèi qīng jìng jì miè zhě。wū hū!qí yì xìng ér chū yú sān dài zhī hòu,bú jiàn chù yú yǔ、tāng、wén、wǔ、zhōu gōng、kǒng zǐ yě。qí yì bù xìng ér bù chū yú sān dài zhī qián,bú jiàn zhèng yú yǔ、tāng、wén、wǔ、zhōu gōng、kǒng zǐ yě。
※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言
陶渊明历来都被称为“田园诗人”,因为他的很多杰出诗篇都是归隐田园以后所作。他赞美劳动的生活与大自然的优美娴静,幻想出现没有贫困与压榨的理想社会。语言朴素,自然优美,一反六朝时代追求
读书若没有下功夫苦读,却非分地想要显达荣耀,天下哪里有这种道理呢?做人对他人毫无一点好处,却妄想得到福分和喜事,问题是没有付出,这些福分根本无处生起,又能从哪里得来呢?注释显荣
本篇文章论述军队训练问题。文章先从正反两方面论述了平时训练的重要性,并引用孔圣人的话:“不经训练而让士兵去打仗,这是让士兵去送死!”清楚无误地说明了平时训练的必要性和重要性。文章不
后废帝号昱,字德融,小字慧震,明帝的长子。大明七年(463)正月二十日,出生在卫尉府。太宗各个儿子在出生前,都用《周易》占卜,用新得到的卦作小字,因此废帝字慧震,其他皇子的字也是这

相关赏析

徐孝嗣字始昌,是东海郯地人。祖父徐湛之,做过宋的司空;父亲徐聿之,官著作郎:都是被刘劭杀死的。徐孝嗣还没降生所以逃过了一死。小时候风姿特殊,端庄挺拔。八岁时,承袭了枝江县公的爵位,
高鹗(约1738~约1815年),清代文学家。字兰墅,一字云士。因酷爱小说《红楼梦》,别号“红楼外史”。汉军黄旗内务府人。祖籍铁岭(今属辽宁),先世清初即寓居北京。熟谙经史,工于八
《史记》中的《有若传》说:“孔子亡故,弟子们因为有若的相貌近似孔子,就立他为老师。后来,向他请问说:“从前夫子要出行,让弟子拿着雨具,后来果然下雨。弟子问怎么知道是这样的,夫子说:
关门捉贼是流传已久的民间俗语,其义不言自明。它与另一民间俗语“关门打狗”的意思相近。后来人们把日常生活中的这种小智谋移用于战争,便有了不同凡响的意义。在军事实践中,它与军事家和军事
乾道四年(1168)春夏,张孝祥全家在长沙。该词作于正月,系《鹧鸪天·上元启醮》二首之一。词题一作“上元设醮”。“上元”,元宵节。“醮”,祈祷神灵的祭礼,后专指道士、和尚

作者介绍

李祁 李祁 李祁,字肃远,雍丘(今河南杞县)人。吕本中《师友杂志》谓其于崇宁间与王尧明同在学校,李祁先登科。《宋史·王觌传》附《王俊义传》称:「王俊义与李祁友善,首建正论于宣和间。当是时,诸公卿稍知分别善恶邪正,两人力也。祁字肃远,亦知名士,官不显。」《乐府雅词》卷下载其词十四首。 李祁的词作语言清俊婉朴,意境超逸。代表作有《如梦令》、《南歌子》、《青玉案》、《点绛唇》等。其中两首《如梦令》写得辞浅意真,琅琅上口,韵味无穷。《南歌子》写一片寂寥秋色里词人在岳阳楼上听哀筝,眼前只见江月凄凉,败叶萧萧,更有秋风袅袅,雾雨迷蒙,真是一派悲气弥漫,袭人心扉。

原道原文,原道翻译,原道赏析,原道阅读答案,出自李祁的作品

版权声明:本文内容由网友上传(或整理自网络),原作者已无法考证,版权归原作者所有。升阳诗词网免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。

转载请注明:原文链接 | http://www.canjinzhiji.com/2yBIAH/gZZyt5.html