劝学诗 / 偶成

劝学诗 / 偶成原文：

冉冉年华吾自老水满汀洲，何处寻芳草
不信比来长下泪，开箱验取石榴裙
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
泥落画梁空，梦想青春语
忆与君别年，种桃齐蛾眉
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(一作：少年易老学难成)
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
天涯失乡路，江外老华发
人生自古谁无死留取丹心照汗青
如今白首乡心尽，万里归程在梦中
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀
岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲

劝学诗 / 偶成拼音解读：

rǎn rǎn nián huá wú zì lǎo shuǐ mǎn tīng zhōu，hé chǔ xún fāng cǎo
bù xìn bǐ lái zhǎng xià lèi，kāi xiāng yàn qǔ shí liú qún
wèi jué chí táng chūn cǎo mèng，jiē qián wú yè yǐ qiū shēng。
ní luò huà liáng kōng，mèng xiǎng qīng chūn yǔ
yì yǔ jūn bié nián，zhǒng táo qí é méi
shào nián yì lǎo xué nán chéng，yī cùn guāng yīn bù kě qīng。(yī zuò：shào nián yì lǎo xué nán chéng)
jiāng shān rú cǐ duō jiāo，yǐn wú shù yīng xióng jìng zhé yāo
tiān yá shī xiāng lù，jiāng wài lǎo huá fà
rén shēng zì gǔ shuí wú sǐ liú qǔ dān xīn zhào hàn qīng
rú jīn bái shǒu xiāng xīn jǐn，wàn lǐ guī chéng zài mèng zhōng
jì qǔ jiāng hú pō chuán chù，wò wén xīn yàn luò hán tīng
suì yè gāo táng liè míng zhú，měi jiǔ yī bēi shēng yī qǔ
※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

十年春季，晋国人攻打秦国，占领了少梁。夏季，秦国攻打晋国，占领了北征。当初，楚国范地的巫人矞似预言成王和子玉、子西说：“这三位都将被杀死。”城濮那次战役，楚王想起了这句话，所以阻止
《金明池·咏寒柳》中的柳具有独立自主的自由心性与主体意识，不依附于某个实体，虽慨叹凄凉的境遇，却没有失去自我的主体意识，期望与梅魂平等地对话。这一改柳往日柔弱不堪攀折的形
此词作于公元1093年（元祐八年）周邦彦流寓荆州时。公元1087年（元祐二年）周邦彦被调出京城，贬为庐州（今安徽合肥）教授，然后流寓荆州约三年。公元1093年（元祐八年）春天，又被
有时候，一件细小的、但饶有兴味的往事，会反复出现在你的记忆中，引起你的思索和回味。当时经历的生动情景，会历历如画，在眼前重现；当时的兴奋和激动，也会再次在心头涌现，印象还是那样的新
王国维(1877--1927)，字伯隅，又字静安，号观堂，又号永观，谥忠悫，汉族，浙江省嘉兴市海宁盐官镇人，清末秀才，我国近代享有国际盛誉的著名学者，近现代在文学、美学、史学、哲学

相关赏析

　　徐辟说：“孔子多次对水加以赞美说：‘水啊，水啊！’请问他对于水取的是哪一点呢？”　　孟子说：“有源的泉水滚滚奔涌，不分昼夜，注满了低洼的坑、坎又继续前进，一直流向四海。有本
上章讲君子之所事，本章接着就讲读书人之所事。君子教之而不叫“不耕而食”，那么读书人“不耕而食”又应该做什么呢？孟子认为，读书人的任务就是学习，学习要有一个目标，不能是仅仅为了生存，
此诗主题，《毛诗序》云：“《汾沮洳》，刺俭也。其君子俭以能勤，刺不得礼也。”《韩诗外传》则以为是美隐居之贤者，云“虽在下位，民愿戴之，虽欲无尊得乎哉？”前者是说因君子勤俭，亲自采莫
李华字遐叔，赵州赞皇县人。曾祖李太冲在宗族间声名最著，乡人谚语说：“同辈中没有超过他的。”太宗时，选拔为祠部郎中。李华少年时就胸怀开阔举止无拘，外表看若坦率，内心谨慎持重，重信诺，
这诗是陶集赠答诗中的名篇。诗中念古伤今，流露着作者对时局的观感和政治态度，也体现了“君子赠人以言”的古训，对友人进行讽示、忠告，大有别于一般伤离惜别、应酬敷衍之作。羊长史，名松龄，

作者介绍

赵令 赵令畤(1051～1134) 北宋末南宋初词人。字景贶，又字德麟，自号聊复翁，又号藏六居士。宋太祖次子燕王德昭之后。