金缕曲·次女绣孙

金缕曲·次女绣孙原文：

风里落花谁是主思悠悠
浅把涓涓酒，深凭送此生
天迥云垂草，江空雪覆沙
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间
次女绣孙，倚此咏落花，词意凄惋。有云：“叹年华，我亦愁中老”，余谓少年人不宜作此，因广其意，亦成一阕。
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽
花信匆匆度。算春来、瞢腾一醉，绿阴如许！万紫千红飘零尽，凭仗东风送去。更不问、埋香何处？却笑痴儿真痴绝，感年华、写出伤心句：“春去也，那能驻？”
浮生大抵无非寓。慢流连、鸣鸠乳燕，落花飞絮。毕竟韶华何尝老，休道春归太遽。看岁岁朱颜犹故。我亦浮生蹉跎甚，坐花阴、未觉斜阳暮。凭彩笔，绾春住。
疏林红叶，芙蓉将谢，天然妆点秋屏列
厌见千门万户，经过北里南邻
清泪泡罗巾，各自消魂，一江离恨恰平分。
漳水出焉，东流注于河

金缕曲·次女绣孙拼音解读：

fēng lǐ luò huā shuí shì zhǔ sī yōu yōu
qiǎn bǎ juān juān jiǔ，shēn píng sòng cǐ shēng
tiān jiǒng yún chuí cǎo，jiāng kōng xuě fù shā
zhǐ zhī zhú shèng hū wàng hán，xiǎo lì chūn fēng xī zhào jiān
cì nǚ xiù sūn，yǐ cǐ yǒng luò huā，cí yì qī wǎn。yǒu yún：“tàn nián huá，wǒ yì chóu zhōng lǎo”，yú wèi shào nián rén bù yí zuò cǐ，yīn guǎng qí yì，yì chéng yī què。
xī shān bái xuě sān chéng shù，nán pǔ qīng jiāng wàn lǐ qiáo
bó wù nóng yún chóu yǒng zhòu，ruì nǎo xiāo jīn shòu
huā xìn cōng cōng dù。suàn chūn lái、méng téng yī zuì，lǜ yīn rú xǔ！wàn zǐ qiān hóng piāo líng jǐn，píng zhàng dōng fēng sòng qù。gèng bù wèn、mái xiāng hé chǔ？què xiào chī ér zhēn chī jué，gǎn nián huá、xiě chū shāng xīn jù：“chūn qù yě，nà néng zhù？”
fú shēng dà dǐ wú fēi yù。màn liú lián、míng jiū rǔ yàn，luò huā fēi xù。bì jìng sháo huá hé cháng lǎo，xiū dào chūn guī tài jù。kàn suì suì zhū yán yóu gù。wǒ yì fú shēng cuō tuó shén，zuò huā yīn、wèi jué xié yáng mù。píng cǎi bǐ，wǎn chūn zhù。
shū lín hóng yè，fú róng jiāng xiè，tiān rán zhuāng diǎn qiū píng liè
yàn jiàn qiān mén wàn hù，jīng guò běi lǐ nán lín
qīng lèi pào luó jīn，gè zì xiāo hún，yī jiāng lí hèn qià píng fēn。
zhāng shuǐ chū yān，dōng liú zhù yú hé
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。